第六章 现代教师与学生

　　一、单选题

　　1．"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从"，这句话反映了教师职业的（ ）。

　　A．创造性 B．示范性 C．公共性 D．模糊性

　　2．"十年树木，百年树人"说明教师的工作具有（ ）的特点。

　　A．教育性 B．长期性 C．示范性 D．创造性

　　3．我国的《教师资格条例》颁布于( )。

　　A．1986年 B．1994年 C．1995年 D．1999年

　　4．最早实施教师资格制度的是（ ）

　　A．美国 B．英国 C．法国 D．德国

　　5．"内发论"学生观的代表是（ ）

　　A．柏拉图 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．杜威

　　6．教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程"，这一命题中对师生关系的理解是（ ）

　　A．教师主体学生客体的关系 B．学生主体教师客体的关系

　　C．教师主导学生主体的关系 D．教师与学生是交互主体的关系

　　7．以下哪种观点不符合"主体教育观"的内涵（ ）

　　A．教师和学生在教育中是交互主体的关系

　　B．只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位

　　C．教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人

　　D．教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位

　　8．认为"教师的角色是课程开发者"，这是课程实施的（ ）

　　A.忠实取向 B.相互适应取向

　　C.主体取向 D.课程创生取向

　　9．在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为( )存在的。

　　A．先知者 B．管理者 C．促进者 D．指导者

　　10.教师与学生交往的主渠道是（ ）。

　　A.课外活动 B.课堂

　　C.游戏 D.提问